使学生能够定义, 计划, 并及时实现他们的学术和职业目标，随后在学士学位水平或工作场所茁壮成长.
策略
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采用综合的第一年经验模式，加强和重新设想路径 |
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加强和扩展在学生经历期间的建议模式和支持 |
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扩大策略，提高学生的年度课程入学率，并在三年内毕业 |
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对齐度, 证书, 凭证, 并将课程发展到与高工资相匹配的职业道路和行业部门, 高需求职业 |
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建立通往学士学位和更高学位的无缝转学途径 |
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在数据科学和机构有效性模型中嵌入持续改进因素 |
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在数据科学和机构有效性模型中嵌入持续改进因素 |